Langue et communication C.E.1

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  Un manuel scolaire de découverte du monde de qualité pour accompagner l’élève en classe de cm1.

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  4.345CFA

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  Langue et communication C.E.2

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  Livre de langue et de communication pour les élèves de ce2. Un manuel de 160 pages avec des séquences de leçons liées à des domaines d’outils (vocabulaire, grammaire, conjugaison,techniques d’orthographe et d’expression) écrit  par la maison d’édition  didactikos pour bien apprendre et communiquer.di

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  3.450CFA

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  Graphisme et Ecriture CI

  

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  Graphisme et Ecriture CI

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  Les éditions DIDACTIKOS, reconnu par des milliers d’enseignants pour la qualité de ses manuels scolaires, vous propose ce manuel de Graphisme et Ecriture CI, disponible aussi pour le C.P.

  Ce cahier fongible dispose de toutes les formes préalables d’écriture (graphes) : lignes, courbes, ronds, spirales…

  Ce manuel de Graphisme et Ecriture CI permettent à l’enfant de développer ses aptitudes au graphisme grâce à des activités de motricité fine, et s’initie progressivement au tracé des lettres pour arriver à l’écriture et à la copie.

  Ces activités pratiques, bien adaptées, peuvent être réalisées par l’apprenant(e) à l’école comme à la maison, avec ou sans aide de l’enseignant, du parent ou du répétiteur.

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  2.200CFA

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  Science de la vie et de la terre 2nde

  

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  Science de la vie et de la terre 2nde

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  Le manuel de Science de la vie et de la terre 2nde est destiné aux élèves de la classe de seconde « S ». Il leur permettra de découvrir l’organisation et le fonctionnement de l’écosystème, ainsi que les impacts de l’homme dans son évolution. L’apprenant aura également l’occasion de s’informer sur les concepts d’espèce, de variation et d’évolution, afin de réfléchir sur les fondements de certaines théories scientifiques. L’éducation environnementale, amorcée à l’école élémentaire et renforcée au premier cycle, se voit consolidée pour rendre l’élève plus conscient de la responsabilité des hommes et des femmes dans la dégradation et/ou la protection de l’environnement. Cette prise de conscience doit s’étendre à certains aspects relatifs à la gestion des ressources naturelles (sols, eau, ressources énergétiques), afin que l’élève adopte des comportements lui permettant de mieux s’impliquer dans la sensibilisation de son entourage sur la nécessité d’une gestion rationnelle des ressources naturelles en perspective d’un développement durable. Le caractère scientifique de la classe de seconde « S » exige le recours, parfois, aux outils appartenant aux disciplines comme les mathématiques, les sciences physiques et chimiques ; ce qui permettra à l’élève de faire montre de plus de profondeur dans la résolution de problèmes biologiques. Cet ouvrage de Science de la vie et de la terre 2nde est conforme, à tout point, au programme officiel de septembre 2015. Un soin particulier a été apporté au niveau scientifique des textes, adapté à des élèves de la classe de seconde. Il est découpé en quatre parties, elles-mêmes subdivisées en thèmes structurés en chapitres. Chaque chapitre comprend :
  –  une introduction annonçant un problème ou des problèmes à résoudre ;
  –  les objectifs visés ;
  –  des documents variés ;
  –  des activités ;
  –  un lexique ;
  –  un résumé qui apporte la (les) réponse (s) au (x) problème (s) à résoudre ;
  –  des exercices répartis dans deux rubriques différentes :
  – Maîtrise des connaissances ;
  – Compétences méthodologiques. Malgré les soins apportés à la rédaction des textes et aux illustrations, ce manuel contient, sans doute, des imperfections, des oublis, des imprécisions…Nous en appelons aux lecteurs, aux professeurs et aux élèves de nous faire part de leurs observations pour que ce livre progresse, évolue à la manière des êtres vivants qu’il évoque.

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  7.040CFA

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